内蒙古大学双一流经费采购竞价结果公告
· 2025-06-30
| 项目名称 | 双一流经费采购 | 项目编号 | JJ250571 |
|---|---|---|---|
| 公告开始日期 | 2025-06-30 11:03:50 | 公告截止日期 | |
| 采购单位 | 内蒙古大学 | 付款方式 | 货到验收合格后付款 |
| 联系人 | 成交后在我参与的项目中查看 | 联系电话 | 成交后在我参与的项目中查看 |
| 签约时间要求 | 成交后7个工作日内 | 到货时间要求 | 签订合同后3个工作日内 |
| 预算总价 | ￥ 700,000.00 | ||
| 收货地址 | 内蒙古大学南校区交通楼 | ||
| 供应商资质要求 | 符合《政府采购法》第二十二条规定的供应商基本条件 | ||
| 公告说明 |
| 品牌 | 百蝶 |
|---|---|
| 型号 | 百蝶冷链管理课程软件 |
| 预算单价 | ￥ 250,000.00 |
| 技术参数及配置要求 | 一、能力训练载体功能要求1.冷链物流中心货物入库作业(1)根据任务要求，制定入库计划，分配入库月台；(2)提供入库验收单据，对到货车辆进行温度检查验收并在PDA记录车辆温度数据；(3)对车辆温度验收合格的货物，再进行货物检查验收并在PDA记录货物温度数据；(4)组托时自主控制码放位置与码放方向；(5)理货员在PDA上录入收货商品数据信息；(6)对验收完成的货物，可以自动/手动分配入库的库区与库位，对验收不合格的货物可以做拒收处理。2.冷链物流中心货物养护作业(1)仓库内的温湿度记录仪实时记录和保存各区域温湿度，并可以随时调看；(2)对于近失效商品能进行冻结/解冻处理(3)系统接收失效和不合格商品通知后，能进行移库操作。3.冷链物流中心补货作业任务(1)根据任务要求，制定补货计划，打印补货单据，并完成补货下架与上架作业；(2)冷冻库与冷藏库进行分别补货，补货库区可分为A类与BC类；(3)可按补货策略进行动态存储或库位与商品关联设定；4.冷链物流中心出库作业任务(1)根据任务要求，制定出库计划，分配拣货任务到相应前端拣货系统，并按要求拣货，复核打包。(2)区分整件与散件商品出库；(3)使用货到人拣货与手持辅助拣货；（中标后须提供功能界面截图）(4)使用旋转输送机冷藏货物至出库理货区；(5)可选择合理的包装器具进行打包作业，并贴上正确的标签条码等。5.冷链物流中心货物储配作业优化方案设计与实施（包括单人作业和小组作业两种形式）二、课程资源1．仿真任务编辑(1)新建与修改教学任务，要求可以设定小组或单人任务，(2)要求可以设定是否自动生成单据，设定自动生成单据后，学生进入虚拟场景不需要进行单据的录入，直接根据自动生成的单据进行操作。(3)要求可以设定样板数据；(4)要求可以设定操作评分步骤。2.支持资源类型上传(1)文本内容；(2)课件：文档WORDPPTPDF，视频与音频文件，图片等；3.考核与评价(1)支持仿真系统自动打分。(2)成绩分析：分数段分析、能力诊断与反馈。4.仿真评分设定（中标后须提供功能界面截图）(1)支持虚拟现实仿真任务评分成绩与设定。包括完成任务时间权重、操作成本权重、任务完成权重、操作质量权重，各权重值可个性化配置。所有操作记录日志列表；项目成本设定：包括人员、设备与耗材，成本值可设定；评分细则设定：包括流程失误与操作不规范等情况进行扣分，分值可设定。(2) 项目成本设定：包括人员、设备与耗材，成本值可设定；(3)权重设定：包括投入成本、完成率、完成时间、操作质量与方案设计，权重值可调整；(4)评分细则设定：包括流程失误与操作不规范等情况进行扣分，分值可设定。(5)教师端可依据考核结果提供班级和学生成绩对比。(6)系统在学生学习结束后系统自动评价，并且直接给出成绩，成绩包含任务完成度得分、时间得分、操作得分、成本得分；★要求提供包含教学内容的理实一体化教材，要求每一个实验项目具有详细开展步骤截图（中标后须提供功能界面截图）。★投标人针对本产品所有功能要求，中标后须提供功能界面截图。★同时在线并发数100人。 |
| 售后服务 | 技术支持:7x24小时;保修期:五年;服务响应时限:报修后2小时;质保期:八年;培训要求:培训两次;是否含税:国产含税;机房电脑系统升级或更换新电脑，供应商要负责重新安装调试本软件; |
采购清单2
| 采购商品 | 采购数量 | 计量单位 | 所属分类 |
|---|---|---|---|
| 物流建模优化平台 | 1 | 套 | 应用软件 |
| 品牌 | 百蝶 |
|---|---|
| 型号 | 物流系统规划设计软件 |
| 预算单价 | ￥ 300,000.00 |
| 技术参数及配置要求 | 一、产教融合课程内容1．物流中心区域设施设备规划设计（中标后须提供功能界面截图）(1)建立仿真模型时，可自主布局规划建设模型；(3)建设仿真模型时，可自主规划模型管理模式，包含员工管理、运营策略；(4)建设仿真模型时，可自主选择设施设备类型、数量；(5)建设仿真模型后，可自动识别已建模型的基本功能；(6)建设仿真模型后，可自动计算模型的容量、日最大装卸货量及作业形式；(7)建设仿真模型后，可自动识别模型搭建是否正确，错误处给出提示；(8)具有局部规划设计的功能，包括：月台规划设计、装卸搬运设备规划设计、存储区规划设计、拣选区规划设计、分拣区规划设计和暂存区规划设计等；2．物流中心规划设计与优化（中标后须提供功能界面截图）(1)逻辑节点编辑模块具有不同作业流程设置功能，可自主设置作业流程；(2)要求通过逻辑节点编辑器对所规划设计的模型，进行运作流程建模和管理策略设定；(3)根据仓库布局规划，点击建设相应作业模块，并设置其相关属性；(4)通过拖拽形式，完成各作业模块之间的作业链接；(5)根据员工管理，将对应岗位、数量人员分配至相应模块，运营分配策略包含：流动分配、固定分配和自定义分配。（中标后须提供功能界面截图）3．物流创新创业设计（中标后须提供功能界面截图）(1) 统计分析模块具有仓库信息、设备信息、员工信息的动态统计分析功能；(2)支持仓库SKU、库存量、日出入库订单/量、出入库订单达成率/耗费时间等基础信息统计分析功能；(3)支持模型设备数量、利用率等的动态统计分析及可视化显示功能；(4)直接从 3D 开始建模， 设计完成后可以直接运营验证。(5)支持模型运行时的实时调试功能。允许用户在仿真进行期间，改变模型布局、流程及设施设备类型数量等内容，并将变化反映到仿真运行结果中；(6)支持模型运营时间长度、速度等单位调整；(7)具有增加、移动、删除设备、工作台、作业区等功能；(8)货架具有编辑行、列的功能；（二）数字化教学实施1.丰富的教学活动(1)沙盘仿真任务：系统支持融合仿真运营实践项目开展，支持课程实践环节引用仿真项目，直接进入仿真虚拟环境进行仿真运营。(2)课堂测验：在课堂上针对学习掌握知识或技能进行随堂测验，测验形式灵活多样，可以电子答卷，也可以仿真技能作业。(3)课外作业/任务：课后作业在线布置，作业形式多样。(4)作业/作品提交：针对每一项课外作业进行管理，提交的形式多种，包括文档和压缩文件等。(5)话题讨论：系统支持课内、课外话题讨论，可设置有效时间。2.多样化教学资源(1)项目化任务案例，每个教学项目任务均有多个企业案例，包括任务书、任务数据。(2)视频资源，包含方案设计讲解视频和软件操作视频；(3)知识链接，提供与任务相对应的理论知识链接，老师可在后台自行上传；(4)考核测验题库，支持常见的诸如单选、多选、判断、连线、排序、表格与填空等题型。题库支持用于课堂互动以及课外测验；(5)提供方案设计模版库；(6)支持个性化资源上传及管理:包括文本内容，文档WORDPPTPDF，视频与音频文件，FLASH，图片，外部链接及压缩包等；3.个性化教学步骤课程教学实施的主要采取项目导向，任务驱动的方法。过程包括如下（中标后须提供功能界面截图）(1)任务描述：主要说明本任务的内容要求和方法要求；(2)知识与技能：主要讲解完成任务所需要的相关理论知识等；(3)方案设计与实施：通过对任务分析，数据运算等方法进行制定方案设计，并根据方案进行仿真模拟实施。(4)评价总结：教师依据方案设计（或方案实施）评价标准对学生强化训练的结果进行点评，学生对任务完成情况进行总结，形成总结报告。4.多种教学模式 (1)基于数字化教学管理平台技术，平台全程对教学过程进行管理、记录与分析，支持移动端或电脑端开展教学活动，支持混合式、合作式、体验式、探究式等教学，探索新型教学方式。(2)基于数字化教学管理平台,支持线上作业布置与管理，客观题目提交后系统自动批改，批改可给出正确答案与答案解析。（三）智能化多元测评1.过程性与终结性综合评价(1)系 |
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