| 一、硬件参数 1 、整机采用一体设计，外部无任何可见内部功能模块连接线。 2 、整机采用全金属外壳设计，屏幕边缘采用金属圆角包边防护。 3 、整机屏幕采用 86 英寸液晶显示器。整机采用超高清 LED 液晶显示屏，显示比例 16:9 ，分辨率 3840 × 2160 。 ▲ 4 、嵌入式系统版本不低于 Android 13 ，内存≥ 2GB ，存储空间≥ 8GB 。（提供第三方检验检测中心所出具的检测报告复印件并加盖投标人公章） 5 、钢化玻璃表面硬度≥ 9H 。 6 、支持 Windows 系统中进行 40 点或以上触控，支持在 Android 系统中进行 40 点或以上触控。 7 、整机内置≥ 2.2 声道扬声器，位于设备上边框，顶置朝前发声，前朝向≥ 10W 高音扬声器≥ 2 个，上朝向≥ 20W 中低音扬声器≥ 2 个，额定总功率≥ 60W 。 8 、整机可选择高级音效设置，支持在左右声道平衡显示范围中进行更改；中低频段显示调节范围 125Hz ～ 1KHz ，高频段显示调节范围 2KHz ～ 16KHz ，分贝显示 -12dB ～ 12dB 调节范围。 9 、整机内置非独立外扩展的≥ 8 阵列麦克风，拾音角度≥ 180 °，可用于对教室环境音频进行采集，拾音距离≥ 12m 。 10 、整机扬声器在 100% 音量下，可做到≥ 1 米处声压级≥ 80db ，≥ 10 米处声压级≥ 70dB 11 、内置摄像头、麦克风无需外接线材连接，无任何可见外接线材及模块化拼接痕迹，未占用整机设备端口。 12 、支持标准、听力、观影和 AI 空间感知音效模式， AI 空间感知音效模式可通过内置麦克风采集教室物理环境声音，自动生成符合当前教室物理环境的频段、音量、音效。 13 、整机背光系统支持 DC 调光方式，多级亮度调节，支持白颜色背景下最暗亮度≤ 100nit ，用于提升显示对比度。 14 、整机支持色彩空间可选，包含标准模式和 sRGB 模式，在 sRGB 模式下可做到高色准△ E ≤ 1 15 、整机系统支持手势上滑调出人工智能画质调节模式，在安卓通道下可根据屏幕内容自动调节画质参数，当屏幕出现人物、建筑、夜景等元素时，自动调整对比度、饱和度、锐利度、色调色相值、高光 / 阴影。 16 、支持自定义图像设置，可对对比度、屏幕色温、图像亮度、亮度范围、色彩空间调节设置。 17 、整机全通道支持纸质护眼模式，可实现画面纹理的实时调整；支持纸质纹理：牛皮纸、素描纸、宣纸、水彩纸、水纹纸；支持透明度调节；支持色温调节。 18 、纸质护眼模式下，显示画面各像素点灰度不规则，减少背景干扰。 19 、整机无需外接无线网卡，在 Android 和 Windows 系统下可实现 Wi-Fi 无线上网连接、 AP 无线热点发射和 BT 蓝牙连接功能。 20 、 Wi-Fi 和 AP 热点工作距离≥ 12m 。 21 、整机支持蓝牙≥ Bluetooth 5.4 标准。 22 、内置模块不低于 4 核 8 线程，主频不低于 2.0Ghz ，不低于 8GB DDR4 内存，不低于 256GB 固态 23 、整机支持超声波信号，智能手机与整机实现配对，一键投屏 24 、整机内置双≥ WiFi6 无线网卡（不接受外接），在 Android 和 Windows 系统下，可实现 Wi-Fi 无线上网连接、 AP 无线热点发射。 25 、整机内置双≥ WiFi6 无线网卡（不接受外接），在 Android 下支持无线设备同时连接数量≥ 32 个，在 Windows 系统下支持无线设备同时连接≥ 8 个； 26 、具备摄像头工作指示灯，摄像头运行时，有指示灯提示。 27 、整机上边框内置非独立式摄像头，采用一体化集成设计，摄像头数量≥ 4 个，整机内置至少三个摄像头，像素值均大于 800 万，视场角≥ 140 度且水平视场角≥ 120 度，支持输出 4:3 、 16:9 比例的图片和视频 28 、整机支持距离摄像头位置≥ 10 米距离的 AI 识别人脸。 二、软件模块 1 、备授课模式：在同一软件中提供教学阶段对应的备课和授课环境，可以进行两种场景的快速转换以及课件的浏览。 2 、课件支持云同步，分组管理云课件，点对点分享课件。 3 、支持 PPT 转化，快速生成一体课件。 4 、书写功能：提供多种笔迹的对应功能。 5 、具备学科工具，数学学科应包括立体几何工具 / 平面几何工具 / 课堂小测工具，语文学科应包括田字格工具 / 古诗词工具，英语学科应包括字典与听写工具。 6 、支持授课过程中调用板中板辅助教学，可进行批注、加页及背景色切换；板中板支持插入图片、音视频素材进行独立讲解，不影响课件主画面。 7 、空中课堂功能，无需额外安装部署直播软件，可实现语音直播、课件同步、互动工具等远程教学功能。 ★ 8 、心肺监测功能（需提供视频演示） 8.1 、用户可以在 Windows 上控制虚拟人体 360 °旋转。 8.2 、在虚拟人体的心尖、心底、心前区、腋下、后背以及剑突下等不同的听诊区能听到各自相应的体征，如同在真实病人身上进行体格检查。学员可根据声音的特性与变化（如声音的频率高低、强弱、间隔时间、杂音等）来诊断相关脏器有无病变。 8.3 、虚拟人体可显示或隐藏骨骼，辅助使用者教学或训练。 8.4 、心脏听诊：在虚拟人体上可听到正常心音、额外心音、杂音和心包摩擦音等心脏常见体征，对易混淆的心音对比提供了鉴别训练。 8.5 、肺部听诊：在虚拟人体上可听到各种呼吸音、啰音、摩擦音等肺部常见的体征。 8.6 、结合教学内容设有知识和技能测试题，帮助学员检测学习效果，反馈学习问题，有针对性地进行学习。 8.7 、本虚拟网络教学系统提供将近 100 余例综合体征供学员学习。 ▲ 9 、吸氧（需提供视频） 吸氧虚拟仿真系统采用虚拟仿真三维立体还原技术，运用主流的 3Dmax ， Maya 等三维制作软件进行模型设计和搭建。配合 Unity3D 游戏引擎开发软件进行交互界面设计开发和美术效果的制作。 Java 和 Mysql 作为系统的底层服务，数据交互和搭建结构框架。系统运行在网页上，通过电脑登陆进行交互操作和信息反馈。 9.1 、具备患者情境介绍。 9.2 、自身准备（着装、洗手、戴口罩） 9.3 、核对姓名、床号及查看腕带 9.4 、评估及解释（向患者解释将要进行吸氧、评估患者、解释前往准备用物） 9.5 、用物准备包括： 无菌用物：治疗盘、蒸馏水、无菌棉签 常规用物：弯盘、手电筒、免洗消毒液、笔 特殊用物：中心供氧装置、氧气流量表、湿化瓶、双腔鼻氧管、氧气记录单 物品栏物品：氧气流量表、湿化瓶、双腔鼻氧管、氧气记录单、免洗消毒液、手电筒、弯盘、无菌棉签、蒸馏水 9.6 、核对及解释（核对姓名、床号及查看腕带、取得配合并请求查看鼻腔） 9.7 、患者准备（检查鼻腔、清洁鼻腔） 9.8 、吸氧前准备（安装氧气流量表、检查中心供氧装置、连接湿化瓶、连接鼻氧管、调节氧流量、检查、湿润鼻氧管） 9.9 、吸氧（插管、调节鼻氧管松紧度） 9.10 、操作后处理（向患者宣教、记录、洗手） 三、教研模块 1 、支持学校管理教学教研流程，包括教学计划、集体备课、听课评课、校本资源建设，同时收集数据反馈和评价，方便管理者掌握和促进教学教研效果。同时支持教师管理个人教学教研活动并进行数据采集分析，帮助教师提升个人专业发展。 2 、支持学校管理者在多种不同的操作系统上通过网页浏览器登陆进行操作，可统计全校教师软件活跃数据、点评数据及课件上传等数据。 3 、多端登录：支持管理员及教师使用网页端、移动端和小程序端登录，移动端支持校本资源的查看和应用，支持进入集体备课、听课评课等教研活动，支持教学动态的实时通知。小程序端支持查看网页端数据信息，教师榜单，并定期推送数据分析报表，帮助学校检验信息化教学成果。 | 
